Il nuovo libro di fiabe..

Il nuovo libro prende forma.. e mi appassiona ogni giorno di più. Siamo quasi alla fase finale.. Nuove fiabe interattive per bambini, rivolte ad educatori,genitori,insegnanti,operatori teatrali. Fiabe da raccontare e drammatizzare insieme ai bambini. La globalità dei linguaggi espressivi: dal cerchio delle storie, partendo dalla dimensione dell'ascolto condiviso, ogni fiaba ci conduce in altri linguaggi da esplorare. Drammatizzazione,movimento creativo,attività sensoriale, esperienza grafica. Narrare e giocare insieme per esplorare corpo e voce, emozioni e sensi. Tante nuove fiabe con personaggi buffi o magici, dal Re Pigrone alla Fatina del sonno, da Ricciolina al folletto Limoso.. Le illustrazioni del libro saranno bellissime (e non mi sto lodando da sola perchè sono realizzate da un'illustratrice!). La parte introduttiva, di pedagogia teatrale, sarà molto densa.. Basta! Non dico di più! Insomma..siamo quasi pronti.

Grazie per l'entusiasmo che anche quest'anno manifestate per il nuovo corso di formazione per operatori teatrali! Abbiamo svolto i colloqui preliminari in sede, ed ora procediamo con i colloqui telefonici.. La voglia di formarsi,aggiornarsi, esplorare nuovi percorsi espressivi per acquisire strumenti operativi è davvero tanta.. Mi state chiamando da tutta Italia, insegnanti, operatori, educatori, attori.. E' sempre un'esperienza stimolante parlare con tante persone che hanno voglia di studiare,mettersi in gioco,apprendere nuove tecniche.. E il gruppo di lavoro si sta formando e definendo sempre di più. Incredibile, sono quasi finiti i posti disponibili!!!
http://teatroingioco.blogspot.it/2013/05/corso-per-operatori-teatrali-per.html

Corso per operatori teatrali - FAQ

In questi giorni mi sto dedicando,fra le altre cose, ai colloqui per gli operatori teatrali. Sono stati effettuati i colloqui in sede per conoscere direttamente le persone interessate e dare loro la possibilità di conoscere me: chi sono, il mio metodo, il percorso formativo,ecc
Si sta già formando il nuovo gruppo di corsisti, sono rimasti solo 7 posti disponibili.
Ora sto procedendo con i colloqui telefonici.
Forse questo post potrà essere utile per chiarire un pò di idee, o meglio ancora, per illustrare chiaramente alcuni punti basilari del corso e del progetto formativo.

1) Rispondo personalmente a tutte le telefonate perchè è mio interesse presentarmi, presentare la mia metodologia e parlare personalmente con le persone interessate. Se fosse possibile farei solo colloqui di persona perchè la fase della conoscenza diretta è fondamentale per formare il gruppo di lavoro.
2) Non è però obbligatorio il colloquio in sede, soprattutto per i corsisti che non abitano a Roma. E' possibile effettuare un colloquio preliminare di conoscenza telefonico.
3) Il colloquio telefonico ha lo scopo di illustrare chiaramente obiettivi, tematiche e metodologia del corso. Il Metodo utilizzato nel corso di formazione è la mia metodologia Helga Dentale-Teatro in Gioco, un sistema strutturato di  attività espressive e giochi teatrali creati e modellati "a misura di bambino", in linea con il principio basilare "giocando si impara".
4) Non sono richiesti requisiti specifici per frequentare il corso. Mi interessano principalmente la motivazione di base e l'esperienza personale, ed è fondamentale la condivisione dell'approccio metodologico: non un teatro per indottrinare i bambini o per formare piccoli attori, ma un teatro come spazio di scoperta, esplorazione creativa, relazione, crescita.
5) Il corso per operatori teatrali ha come obiettivo primario quello della formazione. Una formazione mirata per operatori/educatori che potranno utilizzare il materiale esplorato nel corso con i bambini, nel contesto di laboratori teatrali e percorsi espressivi.
6) Avendo come obiettivo la formazione il corso non nasce per offrire opportunità di lavoro. Non siamo un'agenzia che forma operatori da inserire nelle scuole. Siamo aperti a collaborazioni ma collocare gli operatori nelle scuole non è il nostro fine. Collaborare per noi significa segnalare operatori, secondo noi pronti e competenti, a scuole e strutture che ci contattano, ed avviare così un possibile lavoro fra l'operatore e la struttura, senza alcun guadagno da parte nostra.
7) La modalità di conduzione del corso è essenzialmente pratica. Il corsista sperimenta su se stesso tutto il percorso di alfabetizzazione teatrale:giochi con il corpo,con la voce, con le emozioni; improvvisazioni, movimento creativo, ecc
8) Nel corso vengono portati avanti, parallelamente, due percorsi formativi distinti:uno per la scuola dell'infanzia, uno per la scuola primaria. La metodologia e le tematiche di lavoro sono le stesse, cambiano le attività specifiche e l'impostazione del percorso didattico.

Ho provato a mettere insieme le domande più frequenti cercando di rispondere in modo semplice e chiaro. Spero che possa essere un ulteriore strumento utile per comprendere meglio il senso pedagogico del corso per operatori teatrali per bambini.
Non esitate comunque a contattarmi per ulteriori informazioni..e se volete, potete rifarmi anche queste domande!  :)
Helga Dentale
girasoliamoci@tiscali.it
347/2417545

Lo Spazio TeatroGioco.. formazione e passione

Grazie Paola per la foto e per le tue parole!
Il corso è stato davvero intenso, un clima di lavoro positivo, propositivo, denso di energia e creatività..Un'opportunità di scambio e condivisione: 10 ore davvero piene!
Credo fermamente nella formazione come opportunità espressiva per acquisire strumenti e competenze in modo creativo, piacevole, gratificante.
Non credo nella formazione troppo accademica, formale,fredda..che spesso annoia e non appassiona.
L'obiettivo è formare adulti che lavoreranno con bambini utilizzando il linguaggio magico e fantastico del teatro e della narrazione..non riesco ad immaginare altro modo per trasferire strumenti e conoscenze, modelli operativi e riferimenti pedadogici se non la strada del mettersi in gioco: esplorare, sperimentare, apprendere "giocando".
Questa modalità operativa non svuota il percorso da un punto di vista educativo, anzi, a mio avviso la valenza pedagogica si amplifica: solo dopo aver esplorato un'attività la teoria prende corpo e significato e non sarà fine a se stessa ma diventerà un ulteriore strumento, per analizzare,
E il clima di fiducia, di rilassamento e di positività che si crea nei corsi di formazione è una conferma e mi spinge a seguire questa strada. Sono molto felice e soddisfatta di questo ricco anno di formazione: il corso per operatori teatrali per bambini; i seminari sulla narrazione, sulla fiaba, sul clown; il percorso formativo per le educatrici e le insegnanti di Roma Capitale; ora il corso Lo Spazio TeatroGioco. C'è stato un riscontro incredibile, una manifestazione totale di stima, apprezzamento e fiducia nei miei confronti che è stata per me la gratificazione più grande. Esperienze bellissime, dense di emozioni, fatte in primo luogo da "persone" che si sono messe in gioco senza timore per apprendere ed acquisire nuovi strumenti.
Dedicherò questa pausa estiva allo studio e alla preparazione di nuovi progetti didattici.. e da ottobre si ricomincia!