COLLOQUI PRELIMINARI PER CORSO PER OPERATORI TEATRALI

Sono aperte le iscrizioni al corso di formazione per operatori teatrali per bambini 2013, che si svolgerà a Roma nel periodo ottobre/dicembre 2013. Il corso si struttura in 9 incontri ed ha l'obiettivo di fornire una metodologia operativa per condurre ed elaborare percorsi teatrali ed espressivi per e con i bambini. Il corso è a numero chiuso.

E' possibile prenotarsi per effettuare un colloquio preliminare di conoscenza. Il colloquio ha l'obiettivo di illustrare dettagliatamente il programma didattico del corso e la metodologia operativa Teatro in Gioco. Ha anche lo scopo di conoscere le persone interessate al corso valutando le rispettive esigenze formative.

Le date dei colloqui attualmente sono:

Domenica 7 luglio alle 18.30
Mercoledì 10 luglio alle 19.30

Per prenotarsi: telefonare al 347/2417545 oppure mandare una mail a: girasoliamoci@tiscali.it indicando nome, cognome, recapito telefonico e giorno in cui si intende effettuare il colloquio ed aspettare una mail di conferma.

Per approfondimenti sul corso: http://teatroingioco.blogspot.it/2013/05/corso-per-operatori-teatrali-per.html

Storie, favole e racconti: come e perché leggerle ai bambini?

Questo l'articolo della psicoterapeuta Maria Zurzolo che parla dell'importanza delle fiabe per il bambino e cita il mio libro "Io racconto..tu ascolti..insieme giochiamo!" : 

Fin dall’antichità i più "anziani" creavano un momento di condivisione e scambio intorno al fuoco e, attraverso la narrazione di storie e leggende, tramandavano ai più piccoli la cultura e le tradizioni. Col tempo il racconto ha avuto ampia diffusione grazie ai mezzi di comunicazione che hanno consentito di aggiungere alla funzione di eredità, anche quella di svago e ricreativa.

Funzioni del racconto

Ascoltare un racconto, oltre a favorire la produzione verbale e le abilità di ascolto, consente al bambino di superare le difficoltà grazie al rispecchiamento e stimola la sua alfabetizzazione emotiva. Un bambino che ascolta un racconto si cala completamente in quel mondo e si immedesima nei suoi personaggi, prende confidenza con i protagonisti, li conosce, li apprezza e gli concede di entrare nella sua vita. Vive la loro esperienza, si rispecchia in essi e, quando alla fine della storia si arriva a una soluzione, si sente rassicurato e si rappresenta come artefice del proprio destino. Gli interpreti del racconto, inoltre, manifestano le loro emozioni e ciò consente al bambino di prendere confidenza con le proprie, denominarle e gestirle.

Tutto ciò conferisce al bambino un ruolo che va oltre quello del semplice ascoltatore. Nel libro "Io racconto...tu ascolti...insieme giochiamo", l’attrice e insegnante di teatro Helga Dentale, espone degli strumenti utili a rendere una semplice fiaba una fiaba interattiva, concedendo perciò al bambino di giocare un ruolo primario, partecipando attivamente con ogni linguaggio espressivo.

http://lifestyle.tiscali.it/socialnews/salute/Zurzolo/7718/articoli/Storie-favole-e-racconti-come-e-perch-leggerle-ai-bambini.html

Appartenenza, il 9 giugno, all'Emergency Day

Torna Appartenenza, in scena nella manifestazione Emergency Day del 9 giugno a Villa Celimontana.
Senza palco, direttamente fra la gente, alle 18.00 saremo in scena per sostenere Emergency.
Abbiamo scelto alcuni brani dello spettacolo..Le idee a chi appartengono? Le scelte?.. Cos'è l' "appartenenza"?... 
Vi aspettiamo numerosi per partecipare attivamente ad un progetto importante, quello della solidarietà.

Vieni a giocare con noi in difesa della scuola pubblica

Ci saremo anche io e Fabio con le nostre fiabe interattive.. (pioggia permettendo!!!) Fortunatamente ci sono i portici.. E comunque, per tutelare e difendere la scuola pubblica ci si può anche bagnare un pò!