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sabato 11 luglio 2015

EDUCARE ALLA LIBERTA'...

"L'educazione a vivere deve favorire, stimolare una delle missioni di ogni educazione: l'autonomia e la libertà della mente. Non c'è autonomia della mente senza dipendenza da ciò che la nutre, cioè dalla cultura, nè senza coscienza dei pericoli che minacciano questa autonomia.. L'educazione alla libertà della mente comporta non solo la frequentazione degli scrittori, dei pensatori e dei filosofi, ma anche l'insegnamento di che cosa è la libertà: la libertà di pensare è la libertà di scelta fra le diverse opinioni, teorie e filosofie.. Più il grado di scelta è elevato, più grande è la libertà." Edgar Morin, "Insegnare a vivere. Manifesto per cambiare l'educazione". Abbiamo o no noi adulti educatori una grandissima responsabilità in merito al grado di scelta che offriamo ai bambini per diventare pensatori autonomi, individui liberi e creativi? Siamo noi a trasferire l'esempio. Noi suggeriamo proposte e modelli da seguire e da scegliere. Noi coltiviamo mediocrità o bellezza. Televisione spazzatura, videogiochi, giochi privi di creatività, relazioni sterili prive di dialogo, un abbrutimento culturale che offre al bambino un tempo di scarsa qualità. Oppure libri e giochi da condividere, musei e arte, passeggiare nella natura, dialogare e confrontarsi, ascoltare la musica, guardare le nuvole e immaginare una storia, preparare un dolce insieme, dipingere e raccontare.. Un tempo ricco di ben altri significati, forme, segni e sogni da costruire.
www.teatroingioco.it

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